人文家园

读《假如给我三天光明》有感

合肥市方兴小学五（2）班  孙健

今年暑期，我读了一本名叫《假如给我三天光明》后，海伦给我留下深刻印象。海伦·凯勒一生经历了88个春秋，却有87年在无光、无声、无语中度过。然而，是这么一个幽闭在盲、聋、哑的世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。海伦·凯勒创造这一个奇迹，凭的是她那不屈不挠和笑对人生的精神。她凭坚持不懈的毅力战胜了病残，用手指去“听别人说话”，并掌握了五种文字。她接受了生命中最大最强的挑战，用自己的爱心去拥抱世界许多地方。难怪美国著名的大作家马克·吐温说：“19世纪有两个伟大而神奇的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒”！

虽然海伦·凯勒的生

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音画边框的爱好者学习,交流之用. 怎样用法请参考:音画边框美化制作(2) 和 音画边框美化制作(3).

更新填加中......   07年12月7日 更新,又增加了部分素材.

 

 

“认真完成作业的习惯”的培养

                         
“孩子学习就像给我学似的。”一位学生的家长说，只要家长不坐在身边，孩子写作业就特别慢，时不时地搞些小动作。为此，每天晚饭后，她不得不和孩子一起坐到书桌前，监督孩子做作业，结果弄得自己和孩子都很疲劳。有些家长提起孩子做作业就头疼。确实，处在小学阶段的孩子自我意识还不成熟，在他们的意识里，还没有“责任感”这样的认识。因此，孩子做作业确实需要父母的指导。但是，在指导孩子做作业时，请家长注意以下几点：
一忌“陪读”。有些家长为了不让孩子三心二意，就坐在旁边监视，这样做可以理解，但这种“陪读”会使孩子紧张，不利于学习。
二忌指指点点。有些家长在孩子做作业的过程中，一旦发现孩子作业有误，马上就指出来，这样做会阻碍孩子独立思维能力的发展。

        很多曾经在一起谈生活，谈理想，谈爱情，谈友谊的挚友，最终还是发展到心灵间有了距离，那是我们对朋友不够真诚。因为世上最难走的是心路。

        这世上心与心之间的路很难走，所以更显示理解的珍贵。即便那些自以为是能享受孤独的人，也无法逃避人性中最根深蒂固的欲望——渴望与人接触，与人相知。

月光中拜谒月亮

  不为沙滩、小溪；不恋清风、绿草地；没有乡愁、别绪；更不敢有上天揽月之欲。我只觉得又该瞻仰一次月亮、拜谒一下无法挽留的月光。于是我立足苍穹下。

  高雅素洁，狡黠诡秘。月亮激发诗人想象，启迪哲人心智。望月=问月、邀月、寄月......多少人把月亮装在心中、把心交给月亮，用自己的心态、心力、心境读月亮、赏月亮。心绪随月光流泻飞扬着，荡涤尘埃，沉淀晶莹。而我没有“举杯邀明月”之理趣，没有“江月何年初照人”之哲思，也没有登月之狂想。我只固执的相信：月亮—你是地球最远的子民，是地球站得最高的局内人。我与你有一种不必说的亲缘。作为同胞我没追问过你远离的原因（我怕你回答：为了一株

我不会让你孤单

看着你的日志

读懂了你的心

曾经完整的心

被狠狠的留下了深深的痕

过去的伤痛很深

同学们、老师们：

　　你们好！

　　今天利用读报课和大家说说甲型H1N1流感。

　　最近，学校每天进行晨检，对发热的同学一律要求回家治疗，很多同学的爸爸妈妈很不理解，觉得有必要吗？是不是小题大做了呢？！

　　我们先来了解一下最新的疫情：卫生部通报，8月26日15时至8月28日15时，我国内地新增甲型H1N1流感确诊病例187例，其中38例为境外输入性病例，149例为境内感染病例。截止目前，我国内地累计报告3398例甲型H1N1流感确诊病例，已治愈3078例，没有因甲型H1N1流感所致的死亡病例。

 

http://chinabeike.com/kejian/yuwen/

http://www.lbx777.com/yw01/yice_x.htm

http://bbs.pep.com.cn/

http://www.910cn.cn/teacher/xzyk/26893/27023/27024/

http://www.thjy.org/yinianjiyuwen/column/632797871249531250.aspx

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